Da Execução à Educação: Um Framework Alinhado a Bloom para Medir o Controle Educacional em LLMs

arXiv:2607.08009v1 Tipo de anúncio: novo Resumo: Apresentamos um framework alinhado a Bloom para medir o controle educacional em Grandes Modelos de Linguagem (LLMs): a capacidade de preservar a intenção instrucional de uma tarefa ao mesmo tempo em que se desloca sua demanda cognitiva em direção a objetivos de aprendizagem específicos. Aplicamos esse framework a tarefas de programação no ensino de ciência da computação para estudar a lacuna entre resolver tarefas e adaptá-las para os alunos. Usando a Taxonomia de Bloom revisada como uma escala operacional de demanda cognitiva...